ムサビ日記 - なのはな -

明日までの予定です。今日は作品の回収など。
この４年間で段パネの設営・撤収はお手の物となりましたが、
卒業した後このスキルを生かせる場所ってないのでは‥‥‥。
段パネと机に貼っただけの黒のラシャ紙を一気に１６枚捨てました。
こんなもったいないことするのもこれで最後かなと思うとほっとします。

コメントノートに赤岩さんからのコメントがありました。ありがとうございます。
４日間、あっという間です。
大急ぎで知人の作品巡りをしています。
４年もいると、作品を見たい人がたくさん出来るものですね。

クリックすると視デ卒制展のサイトに飛べます。
今年の視デの卒業制作展広報デザインコンセプトは「回路」です。
世界堂やベルで、細長いDMをお手に取った方もいらっしゃるのではないでしょうか。
なぜ「回路」なのか、真相はVCD2009卒展ブログでご確認下さい。

１２下で２・３年合同展示開催中です。
じっくり回る余裕はないので、知り合いの作品と興味のある授業だけ見に行こうと思います。

一人で過ごすクリスマスがいや、とかそういう訳ではありません。

　さばおの像がお目見えしていますね。

４年生になっても、まわりにはまだまだ大勢参加者がいました。
今年も存分に芸祭を楽しませてもらおうと思います。

あっという間の３週間でした。
充実した、とても楽しい３週間でした。
ひとまず。

私は今、教育実習しています（唐突に）
『公欠』の響きにちょっぴり浮かれています。

大学で何を勉強しているのか。
家族や親戚にも、多大の友人にも、
きちんと説明するのが面倒くさくて、いつも
「平面系のデザインとかグラフィックとか‥‥‥」
「広告とかポスター系‥‥‥」
なんて曖昧に適当に答えてきていました。
けれど、中学生相手にその答えはしたくありませんでした。
大学で勉強していることはそれだけのことではないし（具体的に挙げ出すときりがない上に分かりづらい）
イメージしてもらいやすそうだからいつも例に挙げるけれど、そもそも私は上述した分野に大して関心を持っていない。
中学生は未来の選択肢がまだまだたくさんあって（実際話をして飛び出してくる将来の夢の量に驚かされた）
そのなかに美術に関する道を用意できたら、なんて考えてしまうんです。
だから適当な答えで、適当な理解のまま興味を持たれても、関心を無くさせてしまっても、悔しいです。
こんなことする大学やこんなことする仕事があるんだって、きちんと知ってもらったうえで、選んでほしい。
自分は美大に行くなんてありえないとも、なんとなく絵が好きだから美大に行こうとも、考えてほしくありません。

「『伝えるための力』と『その力の使い方』を勉強しています」
「具体的には、広告やポスター、映像、イラストレーション、書籍のレイアウトや編集、とにかくなんでもやります」
「そういうことを、目的に合わせて上手に使っていくためのデザインの勉強をしています」
何度もした自己紹介の中で、結局こんな風にして私は大学でしていることを説明しました。
これが的確か正解かはわからないし、複雑なことを言って余計にわかりづらくさせてしまったかもしれません。

視デで教職取っている人は例年ごく少数です。
４年生では４人だけです。今の３年生は一人だけだと聞いています。
最初は１０人くらいいたのですがどんどんやめていってしまいました。

どうしたら伝わるのか、毎日真剣に考えています。
視デで教職取る人はもっと増えてもいいのにと思います。
何かを伝えることにも、人と人を繋ぐことにも、関心が高かったり得意だったりする学生は少なくないのに。