ペロリ日記

今ライティングスペースという授業を受けていて

それは自分で好きなテーマを設けて自分なりに展開していくっていう

かなりざっくりした授業なんですけど

こ　れ　が

やりようによってはすごく楽しい！はず！

雰囲気は視覚伝達デザイン学科2年の名物（？）授業「レシピ」と似ている

レシピが思った以上に楽しかったペロリは即決でライティングスペース略してライスペにしたのですが

スタートダッシュが遅れてしまった（オーキャンで。ボソ）ために

今大変な思いをしております（涙目）

たぶんもっとしっかり最初からとりくんでおけばこんな気持ちにはならなかったぞおい

で、
ペロリがテーマに選んでいるのが！

みなさん、「判じ絵」をご存知でしょうか

ペロリが1年のときから、卒制（卒業制作）で絶対これやろうと狙っていたのが「判じ絵」でございます。

残念ながら昨年度の卒制で判じ絵やっている人がいたんですねーあちゃー。

で、判じ絵というのは

江戸時代に、庶民の知的娯楽だった謎解き。

言葉の音を身近なモチーフの絵に置き換えたものです。

ちょっと説明下手なペロリがいうのもなんですのでググってください。

今現在私達の生活の中でカレンダーというものがあるかと思いますが

この「判じ絵」という手法を使ったカレンダーぽいものが、昔の日本に存在したわけです。

それが今、ペロリがテーマにして調べている「絵暦」です。

はい、これもググってみてください。

これね、今さらちょっと楽しくなってきたってぐらいで

今までの週、自分は何をしているのか、何がしたいのかが

まとまりきれずにぐだぐだと進めていまっていたのですねはい。

それで、なぜ、突然こんな時間、こんな時期にライスペについて語り始めたかといいますと、

うっ泣

明日に迫る木曜日はライスペの2度目の講評？発表会なのです

ライスペ人気なので５０人も生徒がいるもんで

一人一人のプレゼン時間はなんと90秒しかない！

ははは！笑った！

やばい・・・

しかも1回目のプレゼンの際に、

お二人の教授様がみんなの進行具合その他諸々に大変お怒りになられて

そのとき心を入れ替えたのにも関わらず

このプレゼンでしっかり言い切ることができるか超微妙なのです

先週の授業の面接でも「だから早くやりなさい」という表情をよみとったペロリです

うう

そして明日のプレゼンの持ち時間は一人90秒というミラクルですよ

どういうこっちゃね
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿とここまでが水曜日に実は書いていた内容